Optimizando el bienestar del estudiantado de la Formación en Educación Emocional y Bienestar
La educación emocional y el bienestar se han convertido en aspectos cruciales en el desarrollo integral de los estudiantes. Comprender y gestionar las emociones no solo contribuye al éxito académico, sino que también sienta las bases para una vida equilibrada y saludable.
En nuestras formaciones, reconocemos la vital importancia de no solo impartir conocimientos teóricos, sino también de asegurar la implementación práctica de lo enseñado. Creemos firmemente en la idea de que el aprendizaje efectivo va más allá de la adquisición de información; se trata de integrar activamente los conceptos en la vida cotidiana. Es por ello que otorgamos una prioridad destacada a garantizar la satisfacción de nuestro estudiantado. Buscamos no solo transmitir herramientas y habilidades relevantes en educación emocional y bienestar, sino también crear un entorno que favorezca la aplicación práctica de estos conocimientos. Al poner énfasis en la satisfacción del estudiante, buscamos no solo facilitar el aprendizaje, sino también contribuir a la creación de experiencias educativas positivas que impacten directamente en el bienestar general de nuestros participantes.
En este contexto, hemos llevado a cabo una evaluación exhaustiva de las valoraciones de satisfacción de nuestros estudiantes en relación con nuestra Formación en Educación Emocional y Bienestar.
Metodología de evaluación
La recopilación de datos se llevó a cabo mediante encuestas anónimas, diseñadas para evaluar la percepción y satisfacción de los estudiantes de las tres primeras ediciones con respecto a la Formación en Educación Emocional y Bienestar. Se exploraron aspectos como la satisfacción de los expertos, la utilidad de los contenidos, la calidad de los recursos proporcionados, la efectividad de las metodologías empleadas, el acompañamiento del equipo de coordinación, la integración de estos conocimientos en la vida cotidiana de los estudiantes, entre otros. Todas las preguntas cuantitativas se han valorado de 0 a 10, siendo 0 satisfacción mínima y 10 máxima satisfacción.
Resultados destacados
Los resultados de la evaluación reflejan un alto grado de satisfacción entre los participantes de las formaciones. Con un aumento en el nivel de satisfacción general en cada edición que hemos analizado.
La satisfacción general de nuestros estudiantes en relación con la calidad académica de nuestro programa es altamente positiva, alcanzando un 9,0 en la escala de evaluación
Resultados de las valoraciones
Satisfacción general
Valoración global de la formación
9,0
Módulos
Valoración global de los módulos 9,0
Material escrito 9,1
Unidades didácticas 9,2
Sesiones on-line 8,8
Actividades prácticas 8,9
Ritmo apropiado 8,8
Sesiones
Valoración global de las sesiones 9,2
Contenidos 9,2
Propuesta del equipo docente 9,3
Integración de contenidos 9,2
Ritmo de la sesión 9,1
Aspectos positivos
La calidad de los recursos y materiales didácticos recibió una evaluación positiva, destacando la relevancia y aplicabilidad de los contenidos presentados. La metodología activa y participativa también fue bien recibida considerándola efectiva para su aprendizaje. Este aspecto prioritario en FEEM, donde implementamos un plan constante de mejora continua con el objetivo de garantizar que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios para su aplicación práctica.
A partir de las valoraciones cualitativas, un hallazgo significativo fue la integración exitosa de los conocimientos adquiridos en la vida cotidiana. Muchos de ellos afirman que la formación les ayudó a manejar el estrés y las presiones sociales de manera más efectiva.
Plan de Desarrollo Personal
En un mundo cada vez más complejo y exigente, la importancia de la educación emocional se ha vuelto más evidente que nunca. Los educadores están reconociendo la necesidad de ir más allá de la simple transmisión de conocimientos académicos y abordar el bienestar emocional de los estudiantes. En este sentido, FEEM se ha embarcado en la iniciativa para proporcionar a nuestros estudiantes herramientas prácticas y teóricas para entender y manejar sus emociones de manera efectiva. Como por ejemplo el Plan de Desarrollo Personal, donde se acompaña al estudiante durante el curso para aprender a implementar en la vida diaria el desarrollo de competencias.
Tutorías y el trabajo final de la formación
Hemos observado con satisfacción un notable incremento en los niveles de satisfacción con las tutorías en las ediciones recientes de nuestros programas. El trabajo final de la formación representa un proceso laborioso que requiere un fuerte compromiso por parte de los estudiantes, a menudo generando niveles de estrés y ansiedad. Reconocemos que este proceso es fundamental para asegurar una adquisición sólida de conocimientos. En este contexto, el papel de las tutorías se vuelve esencial, proporcionando un acompañamiento valioso durante todo el proceso. Entendemos que brindar un apoyo sólido y comprensivo no solo contribuye al éxito en la finalización de la formación, sino que también alivia las tensiones inherentes al trabajo final, permitiendo a los estudiantes enfrentar este desafío con confianza y seguridad en su aprendizaje. Este aumento en la satisfacción refleja nuestro compromiso continuo de mejorar y fortalecer el respaldo que ofrecemos a nuestros estudiantes durante esta fase crucial de su formación.
Desafíos y oportunidades futuras
Aunque los resultados han sido alentadores, también hemos identificado áreas de oportunidad. Algunos estudiantes han expresado la necesidad de extender la duración del programa o de implementar seguimientos más regulares para reforzar la participación. Además, se ha señalado la importancia de contar con materiales constantemente actualizados. Dada la naturaleza del proceso científico, que implica un período de verificación de la información, proporcionar material de última actualidad verificado por las tendencias más recientes lleva tiempo. No obstante, estamos abordando estos aspectos a través de un plan de mejora que ya está en marcha. Estamos comprometidos a perfeccionar continuamente nuestra oferta formativa para satisfacer las expectativas de nuestros estudiantes y mantenernos a la vanguardia de los avances en la ciencia y la educación.
En el futuro, planeamos abordar estos comentarios mediante la expansión de la formación y la implementación de estrategias de seguimiento, aún así una de las competencias que desarrollamos en este curso es la responsabilidad y el equipo está encantado en ayudar a ponerlo en práctica. También estamos explorando la posibilidad de colaboraciones interdisciplinarias para enriquecer aún más la formación e implementación de la educación emocional en los distintos ámbitos
Conclusión
La Formación en Educación Emocional y Bienestar ha demostrado ser un componente esencial en la experiencia educativa de nuestros estudiantes. Las valoraciones de satisfacción reflejan no solo la eficacia de la formación, sino también su impacto positivo en la vida diaria de los estudiantes. Estos resultados respaldan nuestra misión de proporcionar en cada nueva edición una educación integral que prepare a los estudiantes para enfrentar los desafíos de la vida con resiliencia, mejorar el rendimiento y el bienestar emocional.