Inicio: Marzo 2024

Créditos: 60 FEEM

Modalidad: Online en directo

Duración: 18 meses

Horario:  Todas las sesiones empiezan a las 19.00 horas (hora de España) con una duración de entre 1 hora y media y 3 horas.

Trabajo de Fin de Máster

Dirigido a:  Profesionales de la educación, profesorado, pedagogía, psicología, psicopedagogía, orientación, educadores sociales, familias (padres, madres) y cualquier persona interesada en la educación y en el crecimiento personal. 

Precio: 2.850€ (El pago de la cifra total del máster será dividido en cuatro partes. La primera y a través de la web será de 1000€, los pagos restantes se completarán a lo largo del curso).

Inicio: Septiembre 2024

Créditos: 60 FEEM

Modalidad: Online en directo

Duración: 18 meses

Horario: Todas las sesiones empiezan a las 19.00 horas (hora de España) con una duración de entre 1 hora y media y 3 horas.

Trabajo de Fin de Máster


Dirigido a:

Profesionales de la educación, profesorado, pedagogía, psicología, psicopedagogía, orientación, educadores sociales, familias (padres, madres) y cualquier persona interesada en la educación y en el crecimiento personal. 

Precio: 2.850€ (El pago de la cifra total del máster será dividido en cuatro partes. La primera y a través de la web será de 1000€, los pagos restantes se completarán a lo largo del curso).

Módulos del Primer y Segundo Semestre

  1. Marco conceptual de las emociones.
  2. Estructura de las emociones.
  3. Inteligencia emocional.
  4. Competencias emocionales.
  5. Educación emocional.
  1. Consciencia emocional. 
  2. Regulación emocional.
  3. Autonomía emocional. 
  4. Competencias sociales. 
  5. Habilidades de vida y bienestar.
  1. Psicología positiva. 
  2. Bienestar emocional. 
  3. Fluir (flow). 
  4. Fortalezas y virtudes humanas.
  5. Resiliencia
  1. Gestión de conflictos. 
  2. Prevención del estrés. 
  3. Tolerancia a la frustración.
  4. Regulación de la ira para la prevención de la violencia. 
  5. Las emociones en situaciones de duelo.

 

  1. Autoconocimiento, autoconcepto y autoestima. 
  2. Asertividad. 
  3. Educación en valores. 
  4. Remind (Relajación, Respiración, Meditación, Mindfulness).
  5.  Inteligencia espiritual.

 

 

  1. Contextos de intervención.
  2. Inteligencia emocional en las organizaciones. 
  3. Coaching en el entorno laboral y en la educación. 
  4. Herramientas para el desarrollo del trabajo final de curso (TFP y TFM).
  5. Normativa APA.


 

Módulos del Tercer semestre

TFM (Trabajo Final de Máster) y prácticum
  1. Prácticum. 
  2. Recursos para el análisis de datos y resultados del TFM. 
  3. TFM en el mundo de la educación y las organizaciones. 
  4. Presentar un artículo para una revista científica. 
  5. Artículos científicos.

 

  1. Modelos de educación emocional.
  2. Diseño de programas de educación emocional. 
  3. Modelo comprensivo de educación emocional. 
  4. Implantación de la educación emocional.
  5. Evaluación de programas de educación emocional.

 

  1.  Desarrollo emocional. 
  2. La educación emocional en la educación infantil. 
  3. La educación emocional en la educación primaria. 
  4. La educación emocional en la educación secundaria. 
  5. Estándares de la educación emocional. 
  1. Empatía. 
  2. Prosocialidad. 
  3. Emoción y motivación.
  4. Emociones estéticas. 
  5. La educación emocional en las familias y en personas adultas.  

 

  1. Educación sexual. 
  2. Desarrollo afectivo y prácticas sexuales.
  3. Aspectos biológicos y salud sexual. 
  4. Amor, relaciones sexoafectivas y sexuales. 
  5. Filias, parafilias, manías y fobias. 
  1. Fundamentos de la educación emocional. 
  2. Historia de las emociones. 
  3. Teoría de las emociones. 
  4. Neurociencia y el cerebro emocional.
  5. Avances en la investigación sobre la educación emocional.

 


 

Estructura de los programas en Educación Emocional


Las Formaciones en Educación Emocional (FEEM), bajo la dirección del Dr. Rafael Bisquerra, ofrece cursos en línea flexibles diseñados para adaptarse a las preferencias y disponibilidad de cada estudiante. Esta edición de la FEEM está especialmente diseñada para profesionales de la educación, participantes del Máster en Educación Emocional y Bienestar (MEEB), así como para individuos vinculados a diversas organizaciones que buscan el Máster en Competencias Emocionales en las Organizaciones (MCEO).


El máster consta de 12 módulos, y en los últimos 6 módulos, los participantes pueden elegir entre la especialidad de MEEB o la de MCEO, permitiéndoles personalizar su enfoque de estudio.

Para aquellos que deseen iniciar su formación en educación emocional con cursos más breves, también ofrecemos otras opciones: curso de especialización, diplomado o postgrado.


Las primeras sesiones introductorias de los cursos estarán a cargo del Dr. Rafael Bisquerra y se llevarán a cabo en un horario de 19:00 a 22:00 horas (hora de España).


 ¿Por qué estudiar el Máster en Educación Emocional y Bienestar en FEEM?

Cuadro docente de primer nivel


Contamos con algunos de los mejores docentes a nivel internacional. Tendrás a tu disposición más de 20 expertos a lo largo de todo el Máster.

 

Plan de desarrollo individual incluido

 
Incluimos 4 Sesiones de acompañamiento individual para tu Plan de Desarrollo Personal con un/a coach 


Acompañamiento incluido  

Te ofrecemos 9 horas de acompañamiento para implementar educación emocional en tu organización


Conferencias ​magistrales 

 Además del contenido académico incluido en el programa, tendrás acceso a 12 conferencias magistrales en las que relacionamos la educación emocional con otros temas de interés (inteligencia artificial, etc.)

 ¿Qué lograrás con el Máster en Competencias Emocionales en las Organizaciones en FEEM?

  Desarrollarás Competencias Emocionales Avanzadas: Adquirirás habilidades emocionales sólidas, comprendiendo y aplicando conceptos clave de inteligencia emocional para mejorar tu propia gestión emocional y la de otros.





  Enfocarás Positivamente tu Bienestar: A través de la psicología positiva, explorarás estrategias para cultivar un enfoque positivo en la vida, promoviendo tu bienestar personal y generando un impacto positivo en tu entorno.





  Gestionarás Efectivamente Conflictos y Adversidades: Obtendrás herramientas prácticas para abordar conflictos y superar adversidades, desarrollando habilidades cruciales para el manejo de situaciones desafiantes tanto a nivel personal como en entornos educativos y profesionales.





  Promoverás la Autonomía: Te sumergirás en la educación para la autonomía, permitiéndote diseñar estrategias que fomenten la independencia y el autodescubrimiento en los demás.






  Explorarás Modelos y Contextos Educativos: Comprenderás una variedad de modelos, contextos e instrumentos relacionados con la educación emocional, brindándote una perspectiva amplia y adaptativa para su futura aplicación






  Diseñarás y Evaluarás Programas de Educación Emocional: Adquirirás habilidades prácticas en el diseño, implementación y evaluación de programas educativos emocionales, asegurando una intervención efectiva y sostenible en entornos educativos diversos.






  Aplicarás tus Conocimientos a través del Trabajo Final de Máster y Prácticum: El Trabajo Final de Máster y el prácticum te ofrecen oportunidades concretas para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones del mundo real, consolidando tu comprensión teórica con experiencias prácticas valiosas.







Fórmate en educación emocional con nuestro cuadro docente reconocido internacionalmente

Rafael Bisquerra

Director Académico  Educación Emocional

Mireia Cabero

Chief Happiness Officer

Ana Freire

Inteligencia Artificial y Salud Mental

Marta Portero

Neurociencia

Cimenna Chao

Educación Emocional

Juan Carlos Pérez

Educación Emocional

Gabriel Vásquez

Bienestar organizacional

Esther Bonal

Música y emoción

Pablo Fernández-Berrocal

Inteligencia Emocional

Adela Cavia

Educación Emocional

Francesc Torralba

Inteligencia Espiritual

Èlia López

Educación Emocional

Xavier Guix

Autoconocimiento

Xavier Guix

Autoconocimiento

María Navarrete

Gimnasia emocional

Alaíde Sipahi

Gestión del cambio

Rafael Bisquerra

Director Académico. Educación Emocional.

Mireia Cabero

Chief Happiness Officer

Alaíde Sipahi

Gestión del cambio

Ana Freire

Inteligencia Artificial y Salud Mental

Marta Portero

Neurociencia

Cimenna Chao

Educación Emocional

Juan Carlos Pérez

Educación Emocional

Gabriel Vásquez

Bienestar organizacional

Esther Bonal

Música y emoción

Pablo Fernández-Berrocal

Inteligencia Emocional

Adela Cavia

Educación Emocional

Francesc Torralba

Inteligencia Espiritual

Èlia López

Educación Emocional

Xavier Guix

Autoconocimiento

Rafael Bisquerra, nuestro director académico, te invita a conocer el Máster



Lo que dicen nuestros alumnos


"Formarme en Educación emocional me ha ayudado en mi crecimiento personal, en adquirir herramientas para tomar decisiones y relacionarme de forma adecuada no sólo con las personas que están en mi alrededor, sino conmigo misma, con todo lo que esto implica. De esta manera también he adquirido herramientas para potenciar el crecimiento de mis hijos.

A parte de todas las herramientas que nos facilitan, están las sesiones de presencialidad online. Éstas para mí, han sido un disfrute total, los profesores muy innovadores en sus sesiones y muy muy cercanos a nosotros; hemos jugado, experimentado, reflexionado, reído e incluso llorado en mi caso. Me llevo a cada uno de ellos dentro de mí como parte de mi crecimiento personal.

Me ha gustado muchísimo y continuaré creciendo con la comunidad FEEM."

Maria José Salaburu, alumna de la 2ª edición



No puedo estar más contenta de la decisión que tomé de comenzar mi formación de la mano del Dr. Rafael Bisquerra y el estupendo elenco de profesorado que le acompaña. A lo largo de los módulos os irán facilitando mucho material práctico y teórico en torno a la educación emocional. Quizás lo más importante de todo el proceso es la calidad humana de las personas que os irán acompañando. Cuando acabéis la formación, sin lugar a dudas, habréis mejorado vuestras competencias profesionales y sobre todo las emocionales. 

Sofía Espinar, alumna de la 1ª edición 


Los quiero animar a seguir esta formación que permite la posibilidad de llevar diferentes cursos de manea flexible y organizados en módulos que se combinan con encuentros de revisión de contenidos, preguntas o talleres; lo que hace estos estudios muy innovadores. Vale la pena sin duda formarse en competencias emocionales. Repercute favorablemente en las relaciones interpersonales y sociales, en el clima emocional, en la gestión de conflictos, en la tolerancia a la frustración, la resiliencia, la regulación de la ira... Creo que todos necesitamos formación en educación emocional. No duden en iniciarla.

Rocío Espinel, alumna de la 1ª edición 


"Formarme en Educación emocional me ha ayudado en mi crecimiento personal, en adquirir herramientas para tomar decisiones y relacionarme de forma adecuada no sólo con las personas que están en mi alrededor, sino conmigo misma, con todo lo que esto implica. De esta manera también he adquirido herramientas para potenciar el crecimiento de mis hijos.

A parte de todas las herramientas que nos facilitan, están las sesiones de presencialidad online. Éstas para mí, han sido un disfrute total, los profesores muy innovadores en sus sesiones y muy muy cercanos a nosotros; hemos jugado, experimentado, reflexionado, reído e incluso llorado en mi caso. Me llevo a cada uno de ellos dentro de mí como parte de mi crecimiento personal.

Me ha gustado muchísimo y continuaré creciendo con la comunidad FEEM."

Maria José Salaburu, alumna de la 2ª edición



No puedo estar más contenta de la decisión que tomé de comenzar mi formación de la mano del Dr. Rafael Bisquerra y el estupendo elenco de profesorado que le acompaña. A lo largo de los módulos os irán facilitando mucho material práctico y teórico en torno a la educación emocional. Quizás lo más importante de todo el proceso es la calidad humana de las personas que os irán acompañando. Cuando acabéis la formación, sin lugar a dudas, habréis mejorado vuestras competencias profesionales y sobre todo las emocionales. 

Sofía Espinar, alumna de la 1ª edición 


Los quiero animar a seguir esta formación que permite la posibilidad de llevar diferentes cursos de manera flexible y organizados en módulos que se combinan con encuentros de revisión de contenidos, preguntas o talleres; lo que hace estos estudios muy innovadores. Vale la pena sin duda formarse en competencias emocionales. Repercute favorablemente en las relaciones interpersonales y sociales, en el clima emocional, en la gestión de conflictos, en la tolerancia a la frustración, la resiliencia, la regulación de la ira... Creo que todos necesitamos formación en educación emocional. No duden en iniciarla.

Rocío Espinel, alumna de la 1ª edición 

 

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por lo que está capacitada para impartir formación para empresas bonificada por
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